教育专家

张孝平

发布日期:2013-12-07  责任编辑:xcb  点击:

    2011年3月,经国务院批准,由于我院张孝平老师为高技能人才培养工作事业做出的突出贡献,被授予国务院颁发的政府特殊津贴。 国务院政府特殊津贴是党中央、国务院为做出突出贡献的专家、学者、技术人员发放的政府特殊津贴,一名职业院校的实习指导教师能获得如此殊荣,这引起了人们的关注。
    三十载春夏秋冬,三十载修积磨砺。从教三十年来,张孝平严格要求自己,关爱学生,扶携新秀,严谨治学,在教师这一平凡的工作岗位上作出了突出的成绩。
    张孝平老师从事职业教育已26年,在教学岗位上,他始终严格要求自己,认真撰写教案,创新教学方法,根据学生的特点因材施教,创造了“交叉”实习法、“以点带面”实习法。极大地调动了学生的学习兴趣,也锻炼了同学之间的相互了解和友谊。由于教学方法的不断改进,教学效果明显,张老师多次在教案展评和教学效果评估中获奖,并成功解决了多线螺纹分线精度的测量等教学难题,指导学生完成了全国首届青年奥林匹克技能竞赛车工试题(七组合件)的加工。他所带的历届高级工取证率均达到100%。张孝平老师还多次参加学校、全市、全省及全国学生技能大赛的组织辅导工作、参赛学生均取得优异成绩。
    张老师不仅注重在教学岗位上的实干,还一直致力于教学理论方面的研究与探索,并取得了可喜的成绩。2007年,他在全省职业学校教学研讨会上所讲的“行为引导型教学法”观摩课,方法新颖,内容独特,受到了全省同行的一致赞扬。相继发表了《实习设备数量不足与提高教学质量的研究报告》、《梯形螺纹的分层切削法》等多篇论文。《新版高级车工实训指导的编写体系与特点》获全市优秀教学论文一等奖。他主编的国家级职业教育规划教材《高级车工实训指导》一书,于2008年由劳动和社会保障出版社出版,并在全国发行。
    张老师为人热忱,工作认真,不管对学生还是对同事,他都没有老教师的架子,对学生,他经常深入宿舍和学生交朋友,解决他们的思想问题和生活困难,用成功教育理念鼓励学生。对同事,他充满热情,以诚待人,他长期担任班主任和学校车工教研室主任工作,除开展正常的教研活动以外,他主动接近青年教师,用自己的经验和经过的事例帮他们解决遇到的难题,深受同事们的尊敬。
    从事职业教育工作二十多年来,张老师的亲手培养的学生已超过千人,分布在各个行业,张老师也多次被评为“先进工作者”、“模范班主任”、“优秀教师”等。在成绩面前,张老师没有沾沾自喜,没有豪言壮语,他平实的话语让人听了感动:“我只想让365体育投注的学生学好技能,通过技能找到好工作。”

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